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[【理学】] 内蒙古师范大学【统计热力学】国家级精品课程课件 梁希侠 (4.61MB,PPT,1242页)

[【理学】] 内蒙古师范大学【统计热力学】国家级精品课程课件 梁希侠 (4.61MB,PPT,1242页)

本帖最后由 阿里郎 于 11-9-9 13:22 编辑

声明:本课件只作为参考实用,让大家能够相互学习,如果版权人感觉侵权,我们会尽快删除 ,给您造成的不便我们深表歉意!   


本课程的体系它具有以下特色:
    1、以统计物理为主线,融宏观与微观理论于一体。
本课程摆脱了《热力学》与《统计物理学》分割讲授的传统模式,建立了融《热力学》、《统计物理》一体的新体系。它立足于微观量子理论,从一个基本假设——等几率原理入手,循序渐进地阐明统计物理的基本理论。同时,运用统计物理的理论导出热力学基本定律,给出统计物理概念与宏观现象的对应,将研究热现象的宏观理论与微观理论有机地融合于一体。这里,热力学基本公式,不是作为经验定律介绍,而是用统计物理的理论导出。目前,国内尚少这种体系。国外虽有《热力学》与《统计物理学》交错讲授的体系,但系统尚不很完整统一。
     从认识论的角度,本课程注意理论物理与普通物理的不同,强调从理论到实践、从理性到感性的认识过程,注重学生模型构建、逻辑思维和演绎推理能力的培养。
     2、统筹考虑课程衔接,避免内容重复。
    本课程的教学注意与本校前期课程(《热学》)、后续硕士课程(《高等统计物理》)的分工和衔接,增加统计物理比重,大量削减“热力学”内容,避免了与普通物理“热学”的重复,讲授统计物理的理论和应用的内容多于整个内容的3/4。
    3、微观理论落脚于解决宏观问题。
    本体系虽大量削减纯粹“热力学”内容,但并没有削弱对宏观理论运用的训练。它仍有足够的学时讨论平衡态的热力学性质,介绍研究相平衡、化学平衡等问题的热力学理论。同时,在教学过程中十分强调习题训练,采用将作业成绩计入总分的考核方法,有利于激发学生平时学习的积极性、避免了期末突击,加强了学生解决实际问题能力的训练。


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佛曰:
一花一世界,一木一浮生;
一草一天堂,一叶一如来;
一砂一极乐,一方一净土;
一笑一尘缘,一念一清静。
特色: 以统计物理为主线,融宏观与微观理论于一体。


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MIT 材料中的热力学和动力学课件


谢谢您的美意!


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正需要啊,下载看看。真好资料


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XIEXIELOUZHU


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